Какво дете трябва да може да направи след 3 години. подробно

Дали детето ви е навършило 3 години? Честито! Надяваме се, че сте пълни с енергия, за да се насладите на всичко, което ви очаква напред, защото през следващите няколко месеца детето ви ще се превърне в истински мечтател и дрънкане. Сутринта, следобед и вечер заспате с непрестанни въпроси. Научете се как да карате колело с три колела, да можете самостоятелно да се изкачвате и спускате по стълбите, редуващи се крака.

Той също така ще може да рисува красив кръг, смислено да натисне бутоните на музикалното колело, докато седи до татко в колата, закрепвайки свое собствено неприлично яке. Твоят тригодишен човек ще се превърне в любовник. Той бързо ще се научи да познава света чрез сетивата. Играйте, така че съсредоточете вниманието си върху собствената си игра, която можете да пренебрегнете отвличането на вниманието, включително и да не забележите.

Но нека да разгледаме по-подробно уменията, които джуджетата ви трябва да овладеят до тази възраст.

Какво трябва да прави детето след 3 години?

Физическо развитие на детето след 3 години

Веднага обяснете: всички умения, описани по-долу, бебето ще получи само ако бащата и майката са полагали достатъчно усилия, за да учат с него. С други думи, тригодишно дете няма да може да кара триколка по никакъв начин, ако родителите му не го купят на този велосипед и не прекараха поне една седмица да се научи да го кара с колело. Същото важи и за уменията с топката и всичко останало. Всичко, което едно дете трябва да може да прави в дадена възраст, е резултат само от дейностите, които родителите или учителите харчат с него в развиващите се клубове. И ако вашите усилия са достатъчни, тогава вашият малък елемент трябва да бъде в състояние да:

• уверено, без да се люлее, за да застане за 5 секунди на един ляв или десен крак;

• самостоятелно, без подкрепата на майка ми и на баща ми, се качвайте нагоре и надолу по стълбите;

• Удари топката последователно с краката;

• хвърля топката в ръцете на човека, който стои срещу него;

• хвърлете топката в пръстена, окачен на височина 1 метър (не е задължително да пада!);

• улавя топката от ръцете на друго лице;

• се движи напред и назад при завъртане;

• Наклонете напред и назад без падане;

• управлявате триколесен велосипед.

Развитие на речта при дете на 3 години

Когато оценявате говорните умения на дадена възраст, трябва да обърнете внимание на факта, че момичетата винаги са по-приказливи от момчетата, а децата с по-големи братя и сестри са почти по-приказливи от тези, които не го правят. И най-важното - ако детето ви не е много приказливо на тригодишна възраст, не се притеснявайте, това вероятно ще се промени през следващите месеци или до 4 години. Но в най-средния случай след 3 години детето ви трябва да може:

• ясно да произнасяте името си, името на майка и баща, близките роднини - сестри, баби и дядовци;

• да отговаряте на прости въпроси;

• Изговаряйте фрази от 5-6 думи;

• говори ясно, че не изкривява твърде много и не изкривява твърде много думите;

• разкажете кратки разкази.

На тригодишна възраст децата започват да се интересуват от всичко, което виждат. Те започват да задават огромен брой въпроси, главите на които са "защо" и "защо"

• Защо татко отива на работа?

• Защо котката мята?

• Защо лимонът е кисел? И така нататък ad infinitum.

Родителите гледат: въпроси, въпроси и още въпроси! И въпреки че за много възрастни такава дейност на децата може да бъде раздразнителна и натрапчива, всъщност за малък човек това е нормален и важен показател за правилното развитие. В резултат на това той натрупва необходимото количество знания, което позволява на детето в рамките на 3 години да може:

• без съмнение да назовете познати цветове;

• правилно разбиране на понятието: същото - различно;

• да можете да се преструвате и да фантазирате;

• помнете част от историята;

• разберете сметката на пръстите;

• бързо да сортирате обекти по форма и цвят;

• сгънете прости картонени пъзели;

• Разпознаване и характеризиране на хора и предмети в снимки и снимки.

На тригодишна възраст детето става много пъргаво. На този етап от развитието си той трябва да може:

• бързо се справяте с малки предмети;

• лесно да превърнете страниците на книги и списания;

• изграждане на кули с 6 или повече елемента;

• Нарежете хартия и картон с детски ножици;

• Начертайте кръгове и квадрати с моливи (много неравномерно, но приблизително наподобяващи реални геометрични форми);

• да може да се облича и да сваля дрехи без помощта на родителите;

• завийте и развийте капака на пластмасовата бутилка;

• Завъртете, натиснете и отворете дръжките на вратите.

До 3-годишна възраст децата стават по-независими от физическа и емоционална гледна точка. Децата имат по-малка вероятност да попаднат в истерия, не се страхуват да останат в детската градина с преподавател или с бавачка, искали да общуват с приятели и чужди деца.

Децата също стават по-социални. Детето вече може да си сътрудничи с приятелите си, да следва линията, да покаже първите умения за решаване на възникващи проблеми.

На този етап от развитието вашето дете трябва да може:

• имитират родители, роднини и приятели;

• показват съчувствие към майка, бащата, бабите, дядовците, близките си познати, приятели;

• Разбиране на понятията: моята, нейната, нейната, не нашата, другата (думата ми, по-точно, всяко дете наистина разбира това правилно и го използва постоянно у дома и в пясъчника);

• да можете да демонстрирате широк спектър от емоции, като тъга, радост, гняв, голямо щастие или скука.

На тригодишна възраст въображението на децата е в процес на разработка, така че родителите могат да забележат както добри, така и лоши прояви на това. Фантазиите, претенциите и способността за игра с деца стават по-интересни и съчувствени, но на тази възраст детето може да започне да развива нереалистични страхове като вяра в чудовище, живеещо в килер, ужасно звяр, живеещо на балкон и т.н. Тези страхове трябва да бъдат изкоренени, за да не се наранят психиката на детето.

Внимание: невъзможно е детето да се плаши с въображаеми чудовища под леглото или зад вратата за някакви педагогически цели, ако не искате да имате по-късно проблеми с нощните страхове на детето. Злият вълк живее в гората (някъде далеч) - допустим. Зло чудовище живее под леглото ви (някъде в къщата) - никога не е допустимо. Детето трябва да се чувства сигурно в дома си. Моята къща е моята крепост

Първото приятелство

След три години децата често искат и искат да имат приятели. Без помощта на родителите приятелството не е възможно. Поради това детските психолози често настояват родителите да не се намесват в потребностите на детето. Предлагат се родители:

• организира срещи с връстници;

• посещават обществени детски площадки;

• идентифициране на детето в спортната секция.

Запознавайки се с нови деца, детето ще има възможност да формира детски взаимоотношения, да научи положителни ценности и нови преживявания. Груповите уроци учат децата на основите на играта, подчертават колективната работа и обмена. Те принуждават децата да изразходват енергия, да се движат на дясно, да се движат, да плуват, да развиват гъвкавост, да преодоляват страха.

За творчески деца, груповите изкуства и музикалните класове са чудесен начин да тренирате когнитивни умения.

Поръчка на къща

На тази възраст децата обичат да помагат на родителите си. На 3 години почти всяко дете трябва да може:

• Измийте съдовете в мивката с помощта на сапунена гъба;

• поставете колата си в кутия с играчки;

• Поставете куклата на рафтовете;

• добавете мръсно пране в кошницата за пране;

• Съберете малки предмети от килима;

• избършете праха от наличните елементи;

• напояване на стайни растения, разположени на перваза на прозореца,

• Почистете подовете с бебешка метла.

И най-важното е, че те са много доволни да направят това, като имитират мама и татко. Така че те смятат, че са възрастни, които те със сигурност информират при всяка възможност: "Аз съм вече възрастен!"

Ако родителите, заедно с децата, правят почистване, подготвят вечеря или правят домакинска работа, малък елемент ще се чувства като важна част от семейството и не може да се чувства разочарован, депресиран и отделен. Ценните навици, установени в ранна детска възраст, ще помогнат да се издигне добър помощник в детето за зряла възраст.

Процесът на хранене на дете на 3 години

До тригодишна възраст децата често настояват за самохранене. Ако това желание е налице в бебето ви, тогава то е правилно развито и зрее. Много деца на възраст от 3 години вече знаят как да ядат, като използват детска лъжица и вилица, пият течностите от обичайното си стъкло. От три години обаче децата започват да осъзнават, че има вкусна и не вкусна храна, има красиви и не много привлекателни ястия и предпочитат да отхвърлят всичко, което изглежда, че не е интересно.

За да се справят с проблема на психолозите съветват да маскират плодове и зеленчуци с незаинтересовани за храна за деца - овесена каша, podnadoevshimi супи и бебешки пудинги. В детската диета трябва да се въведат многоцветна овесена каша, оцветени макаронени изделия, супи с фигурни съставки, необичайни сандвичи и десерти.

Причини за безпокойство

Основните признаци на забавяне на развитието при 3-годишно дете:

• невъзможност за улавяне и хвърляне на топката;

• невъзможност за скачане на място;

• Невъзможност за каране на три колела (въпреки многократните опити);

• Чести падания, големи трудности при ходене по стълбите;

• неспособност да държи молив, да копира кръг, проблеми с рисуването;

• в разговора детето не използва повече от три думи;

• не могат да подреждат кули от три или повече предмети, се страхуват от големи предмети;

• често срещано безпокойство, раздразнителност;

• пренебрегва децата, не се интересува от домашни любимци, е студено на майка, баща, близък роднина;

• не разбира и не следва прости искания;

Но въпреки всичко казано по-горе, трябва да разберете - всички деца се развиват и узряват по различни начини. Ето защо родителите нямат причина да се притесняват, ако детето не е достигнало всички тези важни етапи, посочени в медицинските наръчници (или в тази статия). Когато детето расте, родителите трябва да забележат прогресивен процес на растеж и развитие на детето.

Ако няма напредък и детето остава затворено, неактивно, капризно и очевидно изоставащо от развитието на връстници, консултирайте се със специалист. Или просто продължете да се занимавате с бебето и чакайте търпеливо, докато не придобие всички необходими умения - и това със сигурност ще се случи рано или късно.

Share:
Comments